המכון למדיניות ואסטרטגיה IPS | אוניברסיטת רייכמן

רפואה כאן, דורש נתון זה חשיבה מעמיקה. גם בהתחשב בעובדה שחלק ניכר מאותם סטודנטים , בוחר בסופו של דבר להישאר ולעבוד בחו"ל. בעלי תואר ראשון שיעור הנשים שיש להן תואר אקדמי גבוה מגברים, בכל אחד מהמחוזות. הנשים משכילות יותר מהגברים בעיקר במחוזות צפון פי 1.5% ירושלים פי 1.45% ודרום פי 1.4% המחוזות שבהם השיעור הגבוה ביותר של נשים שיש להן תואר אקדמי הם המחוזות מרכז 39.4% ותל אביב 38.9% המחוזות שבהם השיעור הנמוך ביותר של נשים שיש להן תואר אקדמי הם המחוזות ירושלים 21.3% דרום 32.5% וצפון 24.8% (ינגנגר, . )2022 בינלאומיות בהשכלה הגבוהה לפי המועצה להשכלה גבוהה ( 2022 ),לפי דירוג ה OECD ישראל נמצא ת בין המקומות הראשונים בעולם בשיעור האקדמאים בעלי השכלה על תיכונית ואקדמית בקרב גילאי 25-64 . הצהרת המועצה להשכלה גבוהה הינה משמעותית משום שהיא מעידה על רמת השכלה גבוהה בקרב אוכלוסיית ישראל . המשמעות היא שאחוז גדול מהמבוגרים הישראלים סיימו השכלה גבוהה כלשהי, כגון תואר מכללה או אוניברסיטה, המהווה מדד חשוב להון האנושי ולפוטנציאל הכלכלי של המדינה . בהקשר של דירוג ה -OECD, הדירוג הגבוה של ישראל מצביע על כך שהמדינה משקיעה בהון האנושי שלה באמצעות חינוך והכשרה, מה שיכול להשפיע לטובה על הצמיחה והפיתוח הכלכליים שלה . מדינות בעלות רמות השכלה גבוהות נוטות לקבל רמות גבוהות יותר של פריון, חדשנות ויזמות, מה שעלול להוביל לשגשוג כלכלי . יתרה מזאת, אוכלוסייה משכילה גבוהה יכולה להועיל לחברה בדרכים אחרות, כגון תוצאות בריאותיות משופרות, מעורבות אזרחית גבוהה יותר ורמות נמוכות יו תר של פשיעה . השכלה היא גם מניע מרכזי של ניידות חברתית, מה שאומר שאנשים שיש להם גישה להשכלה גבוהה יכולים לשפר את מעמדם הסוציו אקונומי ולהשיג יציבות פיננסית גדולה יותר .

12