משרד התפוצות | אנטישמיות ואינדוקטרינציה להשמדת ישראל

תובנות וקריאה לפעולה מערכת החינוך הרשמית של הרשות הפלסטינית, בהקשר של הסכסוך מול ישראל, מורכבת משני יסודות השלובים זה בזה ומחייבים נקיטת פעולה: • דה-לגיטימיזציה לעצם קיומה של מדינת ישראל על תושביה היהודים באיזשהו חלק בארץ; הכחשת ההיסטוריה של היהודים בארץ ושל המקומות הקדושים עבורם בה; דמוניזציה של ישראל ושל היהודים. • קריאה למאבק אלים לשחרור כל הארץ, כולל שטחה של ישראל בגבולותיה משנת . האדרת הטרור ומבצעיו היא חלק בלתי נפרד מהמאבק, עם המשמעות הנלווית 1967 של עידוד רצח יהודים. לאור ההסלמה המשמעותית במעשי הטרור והאלימות הפלסטיניים, ניתן לומר, אחרי מעקב של עשרות שנים, כי מערכת החינוך של הרשות הפלסטינית מנחילה לדור העתיד תודעה של מלחמה "בהיכון" להשמדת ישראל ואזרחיה, חס וחלילה, כאשר התנאים יבשילו לכך. בהתאם לאמור לעיל, על הקהילה הבינ״ל, בדגש על מדינות המערב ובראשן ארצות הברית, להפסיק להעלים עין ולגרום לרשות הפלסטינית לעודד חינוך להוקרת החיים ולא לתרבות המוות ולחיסול הציונות, להכרה מפורשת בחוקיות קיומה של ישראל ונוכחותם בארץ של אזרחיה היהודים ולהטמעת תפיסה של פתרון הסכסוך בדרכי שלום בלבד. על הקהילה הבינ״ל, בדגש על האיחוד האירופי, לנקוט בצעדים משמעותיים ומעשיים: • להתנות את המימון למערכת החינוך של הרש״פ בשינוי מגמה מהסתה למלחמה בישראל לחינוך לשלום עמה. • להקים מנגנון פיקוח יעיל להשמטת תכנים, רמיזות ואיורים המעודדים טרור ואנטישמיות מחומר הלימודים. • להקים מנגנון בקרה על סגל ההוראה והתאחדות המורים הפלסטינית, כולל של אונר"א, כדי למנוע מעורבות בטרור ובהסתה לטרור. • להגביר את הפיקוח על התכנים והמימון של מסגרות משלימות לחינוך הטקסטואלי כמו מחנות הקיץ, רשתות חברתיות רשמיות, החינוך הגבוה ועוד כדי למנוע את הפיכתן לחממות טרור.