High-Q | English פסיכומטרי

Reading Comprehension

8. The sources mentioned in the second paragraph for the collections of the Egyptian and Mesopotamian rulers include - (1) three continents (2) ancient civilizations of Europe (3) the peoples of conquered lands (4) written records

11. The main subject of the passage above is -

(1) the problem of how life began and developed on the planet Mars (2) the question of whether life arose independently on Earth or not (3) whether or not rocks from Mars have arrived on Earth as meteorites (4) the conditions required for microscopic forms of life to survive in space

… קופים מ אפריקה , זאבים ושועלים

(שורות 7-1 " :)

מ אירופה , ודובים ופילים מ אסיה "

9. According to the passage, most of modern knowledge about the exotic animal and plant collections of ancient Egypt and Mesopotamia is obtained from -

12. Svante Arrhenius is quoted in the passage as someone who -

(1) the ruins of ancient botanical gardens and zoos (2) oral traditions (3) comparisons to modern zoos (4) ancient writings

(1) suggested a method which could make panspermia possible (2) showed that it was impossible for life to come from non-life (3) believed that meteorites could travel from Mars to Earth (4) invented the term “panspermia” בשורות 2-3 מוזכר המושג panspermia (אורגניזמים שנסחפו לכדור הארץ מן החלל). בשורה 5 מוזכר הכימאי סוואנטה ארהניוס ש"עקב אחרי ההגיון הזה … " והעלה הצעה שהסבירה את התיאוריה.

(שורות 12-13 ): "במשך כל התקופה בשני האזורים , הרבה תיעודים כתובים - על לוחות חימר, מגילות פפירוס וקירות קברים וארמונות , מתארים כיצד מלכים … "

10. The term “them” in line 16 refers to -

(1) rulers (2) expeditions (3) lands (4) animals and seeds

(שורות 15-17 ): "השליטים תיעדו קבלת בעלי חיים וזרעים רבים מארצות רחוקות … או שקיבלו אותם ממלכ ים אחרים כמתנה"

96

©High Q Global