High-Q | פסיכומטרי - חשיבה מילולית

יחידה 0 – פיתוח הטיעון

תרגיל 2 : ניתוח פסקאות טיעון לפניכם פסקאות הלקוחות מתוך חיבורים שונים שנכתבו על נושאים שפגשתם בתרגולים קודם . בתום כל פסקה מופיעות שאלות למחשבה הנוגעות לתוכן, לארגון ול הת ליך הכתיבה המשוער של פסקאות אלו. ענו על ( השאלות רצוי שתעשו זאת בכתב במחברת ) וקראו בעיון את התשובות המוצעות.

נושא א': האם לדעתך על המדינה להתערב ולהגביל את השימוש באנגלית באוניברסיטה?

פסקת טיעון 1 לאור העובדה שאנגלית היא שפה בינלאומית, אני מאמינה שהשימוש באנגלית כשפת לימוד ייטיב גם עם הסטודנטים וגם עם המוסדות. היתרונות שמעניקה שליטה בשפה האנגלית לאקדמאי ברורים – תקשורת עם גורמים עסקיים בעולם, יכולת ללמוד מטקסטים ומחקרים עולמיים ללא הצורך בתרגומ ם, שיתופי פעולה אקדמיים ועסקיים וכמובן לימודים מתקדמים בחו"ל. המוסד האקדמי ירוויח על ידי כך שסטודנטים מחו"ל יגיעו ללמוד בארץ, יהיה ניתן ללמד מתוך מאגר הידע העולמי והמוניטין של המוסד בקרב הקהילה העולמית ישתפר. התערבות של המדינה והגבלת הלימודים באנגלית עלולי ם לעצור את התקדמותם של המוסדות ושל הסטודנטים.

נוחה

שאלות למחשבה

א. מה הם הרעיונות המרכזיים בפסקה ואיך הם מתקשרים זה לזה? ב. באיזה אופן מפתח הפסקה את הרעיונות הללו?

ת כותב

ת תשובות מובאות

א. בפסקה יש שני רעיונות מרכזיים: ( 0 ) לימוד באנגלית תורם לסטודנטים ו -(0 ) לימוד באנגלית תורם למוסדות. שני הרעיונות הללו עונים על אותה שאלה: "מי מרוויח מהלימוד באנגלית?". לכן, כנראה, בחרה הכותבת לשלב אותם בפסקה אחת. המשפט הפותח את הפסקה מאגד את שני הרעיונות תחת כותרת אחת, ומאפשר לפתח כל אחד מהם בנפרד, ועדיין לשמור על פסקה לכידה וברורה. עם זאת, אפשר בהחלט היה לפתח כל אחד מהרעיונות האלה לטיעון בפסקה נפרדת .

עצמאי

ב. שני הרעיונות בפסקה מפותחים על ידי פירוט דוגמאות המבטאות את יתרונות הלימוד באנגלית. תחילה דוגמאות ליתרונות שמעניקה השליטה בשפה האנגלית לאקדמאי, ולאחר מכן מ ובאות דוגמאות ליתרונות שמעניקה השליטה בשפה האנגלית למוסד.

פסקת טיעון 2 לעולם האקדמי בישראל יש תפקיד מהותי בשימור מעמדה של השפה העברית. רבים מהסטודנטים הישראלים המתחילים את הלימודים באוניברסיטאות הם בעלי שפה דלה ולעתים אף קלוקלת, בעיקר בכל האמור בהבעה בכתב. העיסוק האינטנסיבי לאורך התואר בקריאה ובכתיבה ברמה אקדמית משפר את רמת השליטה של הסטודנטים בשפה העברית, דבר המשפיע לא רק עליהם אלא על החברה כולה: אותם בוגרים הופכים אחר כך להורים, מו רים, ואנשי מקצוע בתחומים שונים, וככאלה הם משפיעים גם על השפה של הסובבים אותם. מעבר ללימודים באנגלית יצמצם השפעה חיובית זו של האוניברסיטאות על השפה, ובטווח הרחוק עלול להביא להידלדלות השפה המדוברת והכתובה בישראל.

ⓒ High Q Global

233