השביל שלנו | צעד ירוק

∫ משחק פעיל לתרגול עבודה עם החושים במשחק נתרגל התבוננות בסביבה ושימוש בחושים שלנו Æ ודרכם נלמד את מאפייני עונות השנה בטבע כאשר כל תמונה ¨ הגננת מראה לילדים תמונה של סביבה Æ צולמה בעונה אחרת של השנה תמונה חורפית ∫ לדוגמה שברי ענפים ועלים ¨ גשם שלוליות ¨ עננים ø מה אנחנו רואים Æ רוחות ¨ ירוקים על האדמה Æ רוח ¨ קור ø מה אנחנו מרגישים Æ אדמה רטובה ø מה אנחנו מריחים קולות ¨ רעם ¨ שריקה של רוח ø מה אנחנו שומעים Æ גשם מטפטף

∫ שאלות לחידוד וסיכום מסרי הסיפור ø באילו חושים השתמש החדף Æ¢ מקור החסידה ¢ ¨ צמחיה ≠ ריח Æ פכפוך המים ¨ בזזז בזזז ≠ שמיעה Æ מים קרירים ¨ אכילת היתוש ≠ טעם אשל ¨ עצי תמר ¨ פרח ¨ צל ¨ יתוש ¨ חדף גברת ¨ מחילה ≠ ראיה Æ צבי ¨ שועל ¨ גמל ¨ מים ¨ ושיטה Æ צל ¨ מים רעננים ¨ אדמה חמה ≠ מישוש מה מאפייני הסביבה Æ במדבר ø היכן גרים החדפים מהסיפור Æ צבעים חומים ¨ יבש ¨ חם ø במדבר

השמש קפחה על ראשנו t ¨ ומצאנו צלתחתעץ האקליפטוס שם בחרנו לעשות הפסקת Æ אוכל ושתייה הרחנו ריח חזק ומבשם t Æ משיח היסמין

∫ יציאה לטיול בשביל שלנו

∫ פעילויות המחשה של החושים בזמן הטיול ™ נשתמש בחושים בכדי Æ נערוך טיול חושים בשביל שלנו Æ ללמוד ולהעמיק את הידע והקשר שלנו עם השביל נסב את תשומת הלב של הילדים בהתלהבות והעצמת ° תקשיבו ¢ Æ תחושת הפליאה לאלמנטים שונים בסביבה האם תוכלו לשמוע את זמזום ø אילו ציפורים אלו ø מה זה בואו ° כמה יפה הוא ° תראו את הפרח הזה ¨ וואו ø הדבורים תראו את הציפור מנקרת ø איזה צבע הוא Æ נריח אותו מה נמצא אנחנו אם נעביר את ø מה היא מחפשת Æ באדמה תחת איזה ø איפה כדאי לנוח ø חם לכם ø אצבעותנו בחול הנה Æ תראו ותרגישו את העלים שלו ø עץ יש הכי הרבה צל ¢ÆÆÆ גם עם מקלות ¨ אפשר לתופף איתו ¨ תרמיל זרעים

Æ עצרנו ליד ערימת אדמה והילדים פוררו את גושי החול t Æ עצרנו לשתות על הדשא וראינו צורות בעננים t באמצע הטיול מזג האויר השתנה ונעשה t Æ אפרורי וקריר הסתכלנו לשמיים וראינו עננני ¨ רוח החלה לנשוב t Æ גשם מתקרבים ברוש לימוני ¨ גרניום ¨ רוזמרין ¨ הדס ∫ אספנו עלים עם ריח t Æ שמנו אותם בקופסאות והילדים ניחשו בעיניים עצומות Æ ועוד לאחר Æ היום התלבטנו אם לבטל את הטיול כי ירד גשם t כמה דקות הגשם פסק ויצאנו וקיבלה את פנינו קשת בענן Æ מרהיבה בשמיים Æ שמענו ציוצי ציפורים וחיפשנו מהיכן מגיעים t ראינו כמה ציפורי דרור מנקרות את שאריות הלחם t Æ שנמרוד זרק

אתן מוזמנות לחלוק הזדמנויות Æ גננת משתפת Æ להשתמש בחושים שמצאתן בשביל שלכן

∫ בנק הזדמנויות בנושא חושים דרכנו על עלים יבשים ושמענו אותם מתפצפצים t Æ תחת הרגליים Æ קימטנו כמו דף נייר ופיזרנו ¨ החזקנו עלים יבשים t מרגישים את ¨ הרגשנו את הרוח הקרירה בשערות ובגוף t Æ הסתיו באויר

ישבנו מתחת לעץ ועצמנו t שמענו ציפורים ואת Æ עיניים Æ הרוח בעלי העץ Æ הלכנו ברחבי השביל בשקט t שמענו ציפצוף מכונית ושני Æ אנשים משוחחים

š¥¡®

ְִַהשביל

21