طريقنا

| ﻣﻘﺪﻣﺔ

ﺷﺮح اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ:

ﻋﻠﻰ اﻟﺪور اﻟﻨﺎﺷﻂ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﻴﺌﺔ-اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺻﺤﺘﻨﺎ وﺟﻮدة ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ. ﺗﺠﺪن ﻓﻲ اﻟﻜﺘﻴّﺐ أﻓﻜﺎرًا ﻟﻨﺸﺎﻃﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠّﻢ اﻟﻤﻮﺳّﻊ ﺣﻮل اﻟﺒﻴﺌﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﺔ وﺗﺸﻤﻞ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ ﻟﺮوﺿﺔ اﻷﻃﻔﺎل، ﻣﺜﻞ: ﻣﻬﺎرات ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ، ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺑﺪﻧﻴﺔ، إرث وﺛﻘﺎﻓﺔ، ﻓﻨﻮن، ﻋﻠﻢ وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ وﻟﻐﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ. ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺪﻣﺞ ﺑﻴﻦ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻧﺤﻦ ﻧﺴﻤﺢ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﺑﺘﻮﺳﻴﻊ آﻓﺎﻗﻬﻢ وﻧﺤﻔﺰﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠّﻢ واﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺮّف ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺼﻤﻮد ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﺑﺸﻜﻞ إﺟﻤﺎﻟﻲ - أي ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻜﻞ ﻣﺠﺎﻻت ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ واﻟﺬي ﻳﺸﻜّﻞ أﺳﺎسﻗﺪرﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻴﺶ واﻟﻘﻴﻢ واﻟﺴﻠﻮك ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ. ﻣﻦ أﻣﺜﻠﺔ اﻟﺤﻤﻼت اﻟﺮاﺋﻌﺔ ﻟﻤﺸﺮوع ﺑﻴﺌﻲ واﺳﻊ اﻟﻨﻄﺎق ﻓﻲ ﻃﺮﻗﺎت ﺑﻼدﻧﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻫﻮر اﻟﺒﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺘﻴﻨﺎت: ﻛﺎن ﻗﻄﻒ اﻟﺰﻫﻮر اﻟﺒﺮﻳﺔ ﻋﺎدة ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﺪى ﻣﺠﻤﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ - ﺳﺮت اﻟﻌﺎدة أن ﺗﺨﺮج اﻟﻌﺎﺋﻼت وأﻃﻔﺎل اﻟﺮوﺿﺎت وﻃﻼب اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻟﻘﻄﻒ اﻟﺰﻫﻮر اﻟﺒﺮﻳﺔ ﻷﻧﻬﻢ ﺷﻌﺮوا ﺑﺄن ﻫﺬه ﻋﻼﻣﺔ ﻟﺤﺒﻬﻢ ﻟﻠﻄﺒﻴﻌﺔ. وﻗﻒ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ وﺑﺎﻋﻮا زﻫﻮر "ﻃﺎزﺟﺔ" اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﻗﻄﻔﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ. ﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ أدّى إﻟﻰ اﺧﺘﻔﺎء اﻟﺰﻫﻮر اﻟﺒﺮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻈﻬﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد. ﺳﺎﻫﻤﺖ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ اﻟﻮاﺳﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻓﻲ إﻋﺎدة اﻷﻟﻮان إﻟﻰ اﻟﺤﻘﻮل ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ. اﻧﻄﻠﻘﺖ ﺣﻤﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺘﻴﻨﺎت ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان: "اﺧﺮج إﻟﻰ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ وﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﻤﺤﻮ ﻟﻮﻧﻬﺎ"، وﻗﻴﺎم اﻟﻤﺮﺑﻴﺎت واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﺑﻐﺮس ﻗﻴﻢ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻫﻮر اﻟﺒﺮﻳﺔ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﻗﻄﻒ اﻟﺰﻫﻮر اﻟﺒﺮﻳﺔ ﻓﻲ أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد.

ﻓﻲ أﻳﺎﻣﻨﺎ ﻫﺬه، ﺗﺘﺮاﺟﻊ ﻳﻮﻣًﺎ ﻋﻦ ﻳﻮم ﻋﻼﻗﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم وﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص. وأﺣﻴﺎﻧًﺎ، رﻏﻢ ﺗﻮاﺟﺪﻫﻢ ﻓﻲﻫﺬه اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ، ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ اﻟﺘﻌﺮّف ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺌﺘﻬﻢ وإﻧﺸﺎء ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﻴﻨﻬﺎ، ﻧﺮاﻫﻢ

ﻳﺤﻀﺮون إﻟﻰ اﻟﺮوﺿﺔ ﺑﺴﻴﺎرة أﻫﻠﻬﻢ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﻌﻮدون ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة إﻟﻰ اﻟﺒﻴﺖ ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ.

ﻳﺴﻌﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ "ﻃﺮﻳﻘﻨﺎ" إﻟﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺌﺘﻪ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت واﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، وﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﺠﺎرب واﻻﻫﺘﻤﺎم واﻻﻧﺘﺒﺎه إﻟﻰ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ واﻹﻋﺠﺎب ﺑﺎﻟﻄﺒﻴﻌﺔ وأﻫﻤﻴﺔ ﺗﻘﺪﻳﺮﻫﺎ. ﻳﺴﺘﻤﺮ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ ﺗﻌﺮﻳﻔﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﻧﺆﺛﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻛﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﺄﺛﻴﺮ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ وﺗﺤﻤّﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ. ﻋﻨﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ، ﺳﻨﺸﺎرك ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع ﻧﺤﺎول ﻓﻴﻪ دﻣﺞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺬي ﻳﺸﻜّﻞ ﻫﻮ أﻳﻀًﺎ ﺟﺎﻧﺒًﺎ ﻣﻬﻤًﺎ ﻣﻦ ﺑﻴﺌﺘﻨﺎ ﻟﻠﺘﻌﺮّف واﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺘﻌﺎون ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ واﻷﻫﻤﻴﺔ. ﻣﺮاﺣﻞ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ: . اﻟﺘﻌﺮّف اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺌﺘﻪ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ 1 اﻟﺨﻄﻮات واﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ )اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ، اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ، اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت، اﻟﺘﺤﺮك، اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ( . اﻟﺘﻌﺮّف ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻻﻧﺴﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ. 2 . اﺳﺘﻴﻀﺎح: ﻣﺎ اﻟﺬي ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻴﻪ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰﺳﻼﻣﺘﻬﺎ؟ 3 . اﻟﻔﻬﻢ ﺑﺄن اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺻﺤﺘﻨﺎ ورﻓﺎﻫﻴﺘﻨﺎ. 4 . اﻟﺘﻌﺮّف ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻛﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﺄﺛﻴﺮ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ 5 واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﺒﻴﺌﺔ. . اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ )اﻷﻫﻞ، اﻟﺠﻴﺮان، اﻟﺴﻠﻄﺔ( ﻟﻘﻴﺎدة 6 اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع ﻣﺸﺘﺮك. ﻳﻬﺪف اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ واﻟﻤﺪاﺧﻞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺘﺮوﻳﺞ إﻟﻰ أﺳﻠﻮب ﺣﻴﺎة ﺻﺤﻲ وﻣﺴﺘﺪام ﻓﻲ اﻟﺮوﺿﺔ وﻓﻬﻢ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻤﻠﻜﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ وﺗﺄﺛﻴﺮﻧﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ. ﻛﻞ ﻫﺬا ﺑﻬﺪف اﻟﺘﺸﺠﻴﻊ

ﻃﺮﻳﻘﻨﺎ

6