פנימה | סקר ההורים הגדול, אוגוסט 2025

סקר ההורים הגדול ניתוח ממצאי מחקר אוגוסט 2025

מתודולוגיה

ממצאי המחקר נאספו על ידי מכון דיאלוג, בין התאריכים 29 ב יולי - 5 באוגוסט 2025 .

המחקר בוצע באמצעות פאנל אינטרנטי,בקרב 1018 נשאלים, הורים לילדים בגילאי 3-18 .

טעות הדגימה 3.1% .

ניתוח הממצאיוםעיבודםבוצ על ינידילי רייכמן,חברת

קרי הממצאים

מערכתהחינוהיךשראליתמצויבהשבמרשמעותי | רובמכריעשלההוריבםישראלאיבדואמבוןמערכתהחינוך: שביעותהרצוןשלהמםהמערכותהערכתפקודה נמוכות,לצפדגיעה משמעותיבתמיהדרתלבנטיותשלתכנהילימולדמאהה- 21 .ה ורים לתלמידיבםחינהוךממלכתמידווחיבםעקביוצתיונינםמוכיבםארבעתציהריהערכ הללו.ביטויאחר לאותהערכ יהופיבעהמשךב,א לשירכולתהשמלערכהתחינולךהובירלפורמושתמעותיולתה,תחודלשהשתנות.

הסנטימנהטציבורי |

▪ ההוריבםישראלרואיםבחינוכךנושהאחשו ביותלרהבטחבתיטחונהשילשר ואעלליונותהעלאויביה ( 74% ו),מציביםאת החינוךבראשסדרהיעדיפויוהתלאומיים ( 68% ),יחדעם הביטחון ( 64% )ויוקרהמחיה ( 66% .) לשהםשווא ,הנושאהבאחשיבותוהואהקרהעחברתי,עליהוצביעוכ- 40% מהנשאליםב(רירהמרובהב,חירת 3 נושאיםב).אזורימםועדיביםטחוניהתחינונךדחקבידהיביטחון.מנגד,הסםבורים שהממשלהלמאציבהאהתחינוגךבוהבסהדרעדיפויותשלה ( 77% ),מ ה שמשפיעגםעלהאמון הנמוביךכולתההשלממשללהקדםאמתערכהתחינוולךהצעידלהישגויהםצלחות. ▪ הוריישראלמציגיבםממצאיהמחקהרסכממהכרע ותחוצתמחנותכימערכתהחינוךהולכותמידרדרת. 7%1 מסכימישםהסילבהידרדרותהשמלערכתהחינונךעוצה במציאוהתחברתיתשילשראמל,ציאותשהיא,ביןהיתר,תוצירשירשמלבנמהערכהתחינווהךחלוקלהזרמיזםהותייהם.סכמשהמעותינותכחתגבםאשלרסיבנוהספלהתידרדרות, נוהכחשתלטוהתמערכתעהלחינוך( 57% .)

קרי הממצאים

חווייהתמשתמש | החינוךבגן /בביה"סשלילדיי.ביתהספראוהגןבהלםומדיםילהדימשיבימםשקפיםכמעטתמונתמראהלדירוגמצבהשהלמערכת בכללותה. בזשמןההוריםאיבדואמבוןמערכהתחינהויךשראלית,המםאמיניבםמורויבםצוותיהםחינוכייהםמלוויםאילתדיהםש.ביעותהרצוהןגבוההבאהלידיביטובישורהשמלשתנים שנבחנמו,איכוהתמורי וםרמהתהוראה ,הישגיהלםימודייוםהחינוהךערכיה,חוויההחבר ותיהתקהילתיבתביתהספר/הגןה,קשרשביןהילודה(הוריםל)צוותהיחינוךתרומתהגן/ביה"ס להתפתחו ותו.בעיקר,אמוגןבוהלכלרוחהבזרמויהםגישוהתחינוכיוהתשונות. היכול לתשנולתהשתנות | חוסרהאמוןהעמובקמערכתהחינוךבאלידיביטויגבםהערכתהיכולתשלמערכתהחינוהיךשראליתלהובירלפורמות משמעותיולת,התח ודלשהשתנות: 28% בלבמד.משליתשרא זלוכבהאמבוןשיעורדומה( 26% ב)אשלירכולת להקדםאמתערכהתחינלוךהישגוילםהצלחותנ,וכהחיעדרושהלחינוך מסדהריעדיפויותהשלממשללה.עומהתשלטוהןמרכזהי,שלטוהןמקומי -שניצבחזיהתעשיהאזרחיתבכמלשבורמגפהב,דגשהעלשנתייהםאחרונות -זוכלהרמתאמוןסביר יהותר באשלירכולותלוהניולעהובילאהתשינוהימיובחלמערכהתחינוך. ציפיות | ההורימםציביםרףערכיגבובהמיוחבדשתדירישומתרכזיות: ▪ 85% מההורירםואיבםהוראמהקצועח ושומבשמעוותדיורשיםשינוימיידביאוהפןעסקהתמורי וםצווהתיהוראה,כשךתובטיכחולתלהםתפרנבסכבוד. ▪ 75% מההורידוםרשילםהכניסא גתילאילידהעדשלולשמערכהתחינולך,הבטיהחשקעהפ,יתוכיחשוריוםהקניימיתומנויוויתכולוחתברתיורת,גשיקווגת,ניטיביוותפיזיות.

קרי הממצאים

העדפוותערכים | ▪ ההוריבםישראל,מכלזרםחינוכיאומגזר,מדרגיםפיתוכחישוריחםברתייוםרגשייכםמאפייהןחשו ביותרבחינוךשילדיהם ( 69% .) שנהימגזרים הרואיבםהקנייתידנערחוביסוכדימאפייןבעמלשקגלבובהמיוחדהחםרדים 53% וחילוניים 51% . ▪ הערכיהםחשוביםביותלרהוריםבחינויךלדיהםהםערכיכבודהאדם ( 66% ו )סבלנות, פתיחו ותהכלה ( 53% .) הערהךמדורגשלישיבכלבלמגזריםהוא אחריות ( 50% .) זרמיחינוך | ההוריםבחינוהךממלכתי-דתיההםמרוציםביותר. הורילםילדיבםחינוהךממלכתי ( 48% מהמדגםע)קבייבםחוסשרביעותהרצוןבציהריהערכה השונים,עמו יקותרמכשפימצביעיםעליוהורילםתלמידיםמזרמיחינואךחרילם.עומתם,מנהעדממצאיםבקרבהורילםתלמידיבםחינוךהדרוזיכ,כללחיוביהרב יהותר. החינהוךממלכתי-חרדזיוכלהערכגהבוהיהחסית,אךזרםזהעדיביןתהלהיךתבססות. גישוחתינוכיות | 42% בחרבוביתספר/גהןפועבלגישייהחודיתע,יקרבםחינודךמוקרטי( 14% וי)יחודאיו(מנויותמ,דעים, מצטיינים,חינוךמיוחד)( 14% ).אהתה ע רכ ה הגבוהבהיותבר,הקשהרמערכותיהמוסדכיאחמד,עניקיםהורהיחינוהךדמוקרטי.הורהיגישה האנתרופוסופימתציגיבםעקביומתמצאיקםיצונייםביחלסגישוהתחינוך האחרות,אףבכיהלימלהמגמהכוללת.

סנטימנט הציבורי

סנטימנט | חשיבות החינוך

74 % מההורים בישראל: החינוך הוא הנושא החשוב ביותר הבטחת ביטחונה ועליונותה של ישראל על אויביה

לפי זרמי חינוך

77%

77%

76%

67%

67%

59%

34%

24%

23%

21%

20%

18%

10%

9%

7%

4%

3%

3%

ממלכתי

ממלכתי דתי

ממלכתי חרדי

חרדי

ערבי

דרוזי

סנטימנט | חשיבות החינוך

68 % מההורים בישראל: החינוך הוא הנושא החשוב ביותר לעתיד המדינה

66% יוקר המחיה | 64% ביטחון | 40% הקרע החברתי | 27% מערכת המשפט | 23% גיוס לצה"ל

לפי זרמי חינוך

80%

79%

74%

73%

72%

69%

67%

65%

63%

63%

63%

62%

60%

60%

57%

56%

54%

54%

52%

49%

46%

40%

38%

38%

37%

34%

32%

29%

28%

28%

26%

24%

21%

20%

7%

6%

ממלכתי

ממלכתי דתי

ממלכתי חרדי

חרדי

ערבי

דרוזי

סנטימנט | ידרדרות מערכת החינוך הישראלית 71 % מההורים בישראל:

מערכת החינוך הישראלית הולכת ומידרדרת נוכח המציאות החברתית של מדינת ישראל

לפי זרמי חינוך

81%

79%

68%

63%

56%

54%

39%

34%

34%

27%

18%

17%

1%1

5%

5%

4%

3%

2%

ממלכתי

ממלכתי דתי

ממלכתי חרדי

חרדי

ערבי

דרוזי

סנטימנט | ידרדרות מערכת החינוך הישראלית 57 % מההורים בישראל: מערכת החינוך הישראלית הולכת ומידרדרת כיון שהמערכת השתלטה על החינוך

69%

לפי זרמי חינוך

66%

61%

51%

47%

42%

40%

40%

32%

32%

23%

21%

21%

18%

1%1

10%

9%

7%

ממלכתי

ממלכתי דתי

ממלכתי חרדי

חרדי

ערבי

דרוזי

סנטימנט | סדרי עדיפויות לאומיים

77 % מההורים בישראל: החינוך אינו ניצב גבוה בסדר העדיפויות של הממשלה

85%

83%

לפי זרמי חינוך

76%

69%

68%

67%

27%

25%

20%

19%

17%

12%

1%1

7%

6%

5%

3%

ממלכתי

ממלכתי דתי

ממלכתי חרדי

חרדי

ערבי

דרוזי

ערכת החינוך הישראלית

ת החינוך הישראלית

רלבנטיות

שביעות רצון אמון

56 % תפקוד מערכת החינוך רע 42 % תפקוד מערכת החינוך טוב תפקוד

58 % התכנים אינם רלבנטיים למאה ה 21 33 % התכנים רלבנטיים למאה ה 21

62 % אמון נמוך במערכת החינוך 35 % אמון גבוה במערכת החינוך

61 % שביעות רצון נמוכה 37 % שביעות רצון גבוהה

ת החינוך הישראלית

תפקוד

56 % תפקוד מערכת החינוך רע 42 % תפקוד מערכת החינוך טוב

זרמי חינוך

67%

66%

56%

53%

51%

49%

46%

44%

44%

34%

34%

31%

10%

7%

4%

3%

2%

ממלכתי

ממלכתי דתי

ממלכתי חרדי

חרדי

ערבי

דרוזי

ת החינוך הישראלית

61 % שביעות רצון נמוכה 37 % שביעות רצון גבוהה שביעות רצון

זרמי חינוך

69%

57%

56%

55%

52%

44%

43%

43%

41%

38%

34%

29%

5%

4%

2%

1%

1%

ממלכתי

ממלכתי דתי

ממלכתי חרדי

חרדי

ערבי

דרוזי

ת החינוך הישראלית

35 % אמון גבוה 62 % אמון נמוך אמון

זרמי חינוך

72%

60%

59%

57%

52%

52%

44%

43%

41%

39%

36%

X1.75

X2

25%

7%

7%

4%

3%

3%

ממלכתי

ממלכתי דתי

ממלכתי חרדי

חרדי

ערבי

דרוזי

ת החינוך הישראלית

33 % רלבנטיות גבוהה למאה ה- 21 58 % רלבנטיות נמוכה למאה ה- 21 רלבנטיות

זרמי חינוך

69%

57%

54%

52%

49%

49%

41%

39%

37%

33%

32%

24%

17%

14%

10%

10%

7%

7%

ממלכתי

ממלכתי דתי

ממלכתי חרדי

חרדי

ערבי

דרוזי

חוויית המשתמש | החינוך של ילדיי

יית המשתמש | בית הספהרגן/ של ילדי

קשר

הישגים אמון

הוראה

70 % מרוצים מאיכות הקשר בין הצוות להורים | 27% ל א 72 % מרוצים מאיכות הקשר בין הצוות לילד | 25% ל א

63 % אמון גבוה בצוות החינוכי בביה"ס / הגן של ילדי | 34% נ מוך 60 % אמון גבוה בביה"ס/הגן של ילדי | 38% נ מוך

68 % מרוצים מהחינוך הערכי שילדיהם מקבלים | 30% ל א 74 % מרוצים מההישגים הלימודיים של ילדיהם | 24% ל א

58 % מרוצים מרמת ההוראה | 39% ל א 63 % מרוצים מאיכות המורים והצוות החינוכי | 35% ל א

יית המשתמש | השוואה רב- ממדית בין זרמי החינוך הממלכתיים

יית המשתמש | בית הספהרגן/ של ילדי

חוויה כוללת

הילד אוהב ללכת מוגנות

תרומה להתפתחות

חוויה חברתית

84 %

72 % חשים שילדם בטוח ומוגן בגן/ בביסה"בו לומד | 26% ל א

81 % בדרך כלל ילדי אוהב ללכת לגן/ לביה"ס | 19% לא אוהב

61 % מרוצים מתרומת ביה"ס/הגן להתפתחות | 35% ל א

71 % וצים מהחוויה החברתית/ קהילתית | 27% ל א

החוויה הכוללת של ילדי בגן/ ביסה"חיובית | 14% שלילית

היכולת לשנות ולהשתנות

ת לשנות ולהשתנות

השלטון המקומי הממשלה מה מידת האמון שלך ביכולת של מערכת החינוך, הממשלה והשלטון המקומי לקדם את מערכת החינוך להישגים ולהצלחות?

66 % אמון נמוך ביכולת המערכת להתחדש ולהשתנות 28 % אמון גבוה ביכולת המערכת להתחדש ולהשתנות מערכת החינוך

70 % אמון נמוך ביכולת הממשלה לקדם את החינוך 26 % אמון גבוה ביכולת הממשלה לקדם את החינוך

57 % אמון נמוך ביכולת השלטון המקומי לקדם את החינוך 38 % אמון גבוה ביכולת השלטון המקומי לקדם את החינוך

ציפיות

ציפיות | מעמד המורים וצוותי החינוך

85 % מההורים בישראל: הוראה היא מקצוע חשוב ומשמעותי, יש לבצע שינוי מיידי באופן העסקת המורים וצוותי ההוראה, כך שתובטח יכולתם להתפרנס בכבוד.

88%

87%

86%

85%

78%

76%

18%

15%

14%

12%

1%1

9%

7%

7%

3%

2%

2%

ממלכתי

ממלכתי דתי

ממלכתי חרדי

חרדי

ערבי

דרוזי

ציפיות | אחריות לחינוך לגיל הרך

75 % מההורים בישראל: ס את גילאי לידה עד שלוש למערכת החינוך ולהבטיח השקעה,פיתוח כישורים והקניית מיומנויות ויכולות חברתיו רת,גשיות, קוגניטיביות ופיזיות.

78%

78%

74%

70%

70%

61%

29%

25%

23%

20%

15%

14%

10%

7%

7%

7%

5%

ממלכתי

ממלכתי דתי

ממלכתי חרדי

חרדי

ערבי

דרוזי

עדפות וערכים

עדפות וערכים

הערכים החשובים לי ביותר בחינוך של ילדי

כלל המדגם

עדפות וערכים

הערכים החשובים לי ביותר בחינוך של ילדי

לפי זרמי חינוך

עדפות וערכים

הערכים החשובים לי ביותר בחינוך של ילדי

אזור מגורים

עדפות וערכים

המאפיינים החשובים לי ביותר בחינוך של ילדי

כלל המדגם

עדפות וערכים

המאפיינים החשובים לי ביותר בחינוך של ילדי

לפי זרמי חינוך

עדפות וערכים

המאפיינים החשובים לי ביותר בחינוך של ילדי

אזור מגורים

טוח חינוך פרטי

טוח חינוך פרטי

הוצאה חודשית ממוצעת לילד

שיעורים פרטיים

חוגים והעשרה

דמוגרפיה

דמוגרפיה

זרמי חינוך

גישות חינוך

דמוגרפיה

הכנסה חודשית נטו למשק בית

אזור מגורים

השכלה

גיל הילדים

דת

דתיות ע(רבים)

דתיו יתה(ודים)

מיפוי החברה דוברת הערבית