עיתון אוניברסיטת בן-גוריון בנגב

בעצמו בוגר מסלול משולב של רופא וחוקר, כבר הנחה עד אז שלושה סטודנטים לרפואה ולמדעי הרפואה. הוא ידע כיצד לעניין ולאתגר אותי וכיצד לתמוך בי ולהנחות אותי; מתי לאפשר לי להשקיע ברפואה (למשל בתקופות מבחנים), ומתי לוח- הזמנים מאפשר לי לנסוע ללמוד שיטות מחקר חדשות בגרמניה או באיטליה. המעבדה נעשתה בהדרגה מרכיב יותר ויותר משמעותי בחיי, עד שבשנה השלישית כבר היה ברור לי (ובעצם לכולם) שאני עובר רשמית .” Ph . D משולב ב-. M . D למסלול . איך משלבים שני מסלולי לימוד כל- כך תובעניים? “מתחילים בשילוב כבר בשנה הראשונה והשנייה ללימודים. התואר ברפואה שונה מכל תואר מתקדם אחר, ובוודאי שהוא שונה לגמרי מדוקטורט מחקרי. התואר ברפואה 8- בנוי על ימי לימוד שמתחילים ב אחרי-הצהריים. 3- בבוקר ונגמרים ב מדובר בהרבה שיעורים פרונטליים, שיעורי-בית ומבחנים. כבר בשנה הראשונה גיליתי שיותר קל לי ללמוד מספרים וסיכומים, כי קצב הלימוד בכיתה לא מתאים לי. מרגע שהלכתי פחות לשיעורים מצאתי שיש לי המון זמן פנוי לבלות במעבדה. דוקטורט מחקרי הוא חוויה ייחודית – נותנים לך משכורת(מלגה), כסף וציוד, ואז - אם יש לך מזל ומנחה טוב - אומרים לך שאתה יכול לעשות מה שאתה הכי מתעניין בו והכי רוצה לעשות. מעניין אותך המוח? מעולה! מעניין אותך הלב? יופי! מעניין אותך סייבר? גם זה בסדר. העיקר שתעשה משהו חדש, שתחשוב, שתהיה יצירתי. ואני נשאבתי פנימה. בהתחלה למדתי שיטות מדעיות שנראו לי כאילו נלקחו מספרי מדע בדיוני, אחר- כך התחילו לבוא הרעיונות, ובסופו של דבר כשעושים משהו שאוהבים מוצאים זמן בשבילו. את המחיר משלמים בעיקר בפן החברתי- משפחתי וגם בציונים במבחנים. אפילו יש על זה בדיחה ישנה: ‘איך קוראים לרופא שסיים עם ממוצע ? דוקטור’”. 65 הרבה יותר 7-4 “דווקא בשנים

מנסים להיות יעילים יותר – גולשים פחות באינטרנט”. מהו סוד הצלחתך בלימודים? “כמה סודות: לא להילחץ. לא צריך להצטיין בכל קורס ובכל נושא. רצוי שיהיו לך שניים-שלושה חברים טובים ללמוד איתם לפני מבחנים”. איך הגיבה סביבתך הקרובה ל”תחביב” שלך - לימודים לדוקטורט כפול? “חבריי ואשתי היו גאים בי על הדרך שבחרתי. הם תמכו בי, עודדו אותי”. יש לך טיפ לרופאים ששוקלים ללכת בדרכך? “זהו שילוב ממש כיפי. תפגשו אנשים מדהימים שמובילים את המחקר בעולם, תשתתפו בכנסים ובקורסים בינלאומיים. יהיה לכם יתרון אדיר על חבריכם בכיתה בבחירת התמחות ובתנאים. תלמדו לחשוב אחרת ממה שלומדים חבריכם לכיתה. אבל - זה לא מתאים לכולם. אם אתם לא באים למעבדה עם חיוך, אם אתם מרגישים שאתם עם הלשון בחוץ בסוף כל יום לימודים, אם זה גובה מכם מאמץ ואתם רק סופרים את הזמן עד הסיום - זה לא בשבילכם”. אלמלא בחרת ברפואה, מה היית רוצה ללמוד? “מכונאות רכב. זה נראה לי המקצוע הכי דומה. גם המכונאים מטפלים במערכת מורכבת שכאשר היא מזדקנת מופיעות הבעיות".

קשה לשלב שני מסלולי לימוד. בשנים האלה אתה נדרש להיות במחלקות, להצטרף לצוות הרפואי ולחוות את תפקיד הרופא. איכשהו מושכים זמן מפה ומשם, ועם המון תמיכה מן המשפחה, במיוחד מאשתי הנהדרת איילת, ומן החברים לכיתה ולמעבדה, מצליחים”. קמים שעה אחת קודם? “לא ממש. זה דומה לריצת מרתון - לא צריך לרוץ הכי מהר, העיקר הוא להתמיד וליהנות מן הדרך. והדרך ממש כיפית. למעשה השילוב הוא אידיאלי. בדיוק Ph . D עם . כשאתה שחוק ומרגיש שאין סיכוי שתגיע לכיתה לעוד שיעור אחד או שתלמד לעוד תקופת מבחנים אחת (איפה שהוא בין שנה שלישית ושנה רביעית), מגיעה הפסקה של שנתיים . Ph . D שבהן אתה רק סטודנט ל-. זה מאפשר לך לטעון מצברים ולחזור לכיתה עם יותר אנרגיה וחשק”. מהו סדר-היום של רופא בהתהוות שעושה עוד דוקטורט? “קמים בבוקר, אוכלים ארוחת- בוקר ומחליטים אם ללכת לשעה- שעתיים למעבדה או לקפוץ לכיתה להרצאה חשובה. ואז ‘מטיילים’ בין הכיתה והמעבדה. שעות אחרי- הצהריים מוקדשות לרוב למעבדה, ואז חוזרים הביתה (פעם לפאב עם חברים, היום לאישה ולילדים).

“לאהוב את מה שאתה עושה, לעשות את מה שאתה אוהב"

, נשוי ואב לשני ילדים, גר בבאר שבע (כרגע בפילדלפיה). 36 איתי ויסברג, בן בתוך פרק-זמן קצר יחסית הספיק ללמוד ולהשתלם בתחומי התמחות רבים ומגוונים. אין די קירות בביתו כדי לתלות עליהם את התעודות והתארים

שהוענקו לו. מודל לחיקוי?

“למזלי זכיתי להרבה מודלים לחיקוי - הוריי, אשתי, מנהלי מחלקות, חוקרים וחוקרות, ואפילו דיקן של פקולטה. במיוחד אני רוצה לציין את פרופ’ אלון פרידמן, שמלבד היותו מודל לחיקוי מבחינה מקצועית הוא חוקר מעולה, וככל הנראה האיש הכי חכם שפגשתי. הוא הפך את צוות המעבדה שלו למשפחה; ותמיד איפשר לי לחקור כל רעיון והיפותיזה. בלעדיו כנראה לא הייתם מבקשים ממני לענות על השאלות האלה”. מהו ה”אני מאמין” שלך? “לנסות ללמוד כל יום משהו חדש. לאהוב את מה שאתה עושה ולעשות את מה שאתה אוהב”.

9 | אבג