كراسة الحقوق الأساس يّة

وزارة التربية والتعليم حلول واستجابات وزارة التربية والتعليم للتلاميذ العائدين:

تعمل وزارة التربية والتعليم والطواقم التعليمية على تهيئة غلاف داعم ومرافقة < شخصية للتلاميذ العائدين. يتكون الغلاف من أعضاء الطاقم التربوي- مربّيات رياض أطفال، حاضنات، معلّمين، مربّين، معالجين، مستشارين وأخصائيين نفسيين تربويين حسب الحاجة. تم تصميم غلاف الدعم لتمكين العودة العمليّة إلى الاستمراريّة الأدائيّة، الملاءمة شخصيًا < مع احتياجات جميع العائدين في كل مجال من المجالات: العاطفيّ، الاجتماعي والتعليميّ.

سيرورة المرافقة في جهاز التربية والتعليم للأطفال العائدين وأفراد الطاقم في المؤسسات التعليمية التي تستقبلهم:

مرافقة طواقم التعليم في سيرورات استيعاب التلاميذ العائدين – في كل مؤسسة < تعليمية عاد إليها التلميذ تم تعيين أخصائي نفسي ومستشار تربوي لمرافقة العملية. بدأت المرافقة حتى قبل عودة التلاميذ وستستمر لفترة طويلة. التواصل الشخصي – الطاقم التعليمي مسؤول عن التواصل الشخصي والمتّسق مع < التلميذ العائد وأسرته. تحديد الاحتياجات الشخصية وبناء خدمات ملائمة للاحتياجات - تلتزم المؤسسة التعليمية < بتحديد احتياجات التلاميذ وأسرهم وبناء خطة تدخل ملاءمة للاحتياجات في الجوانب التعليمية والعاطفية والاجتماعية. تأهيل وتدريب للطاقم التعليمي - في جميع المؤسسات التعليمية المستقبلة، أقيمت < دورات تدريبية لتعزيز جاهزية الطاقم التعليمي، التلاميذ وأولياء أمور التلاميذ لاستقبال التلاميذ العائدين. العمل المتعدّد التخصّصات – تتطلب مرافقة التلاميذ العائدين رزمة بين مهنيّة، تتكون من < مجموعة متنوعة من المهنيين: طةاقم التفتيشف، طواقم التعليم، ممثلي الخدمة النفسية التربوية، السلطة المحليّة والرفاه الاجتماعي. حلول واستجابات علاجيّة – يتم تقديم الاستجابة العاطفيّة والعلاجيّة من قبل هيئات < مختلفة في المجتمع، بما في ذلك خدمات الرفاه الاجتماعي والتأمين الوطني. وإلى جانب هذه الحلول والاستجابات العلاجية تقدم المؤسسة التعليمية للتلاميذ استجابات وحلول عاطفيّة وعلاجيّة حسب الاحتياجات المستجدة، وبالتنسيق مع كافة الجهات في الهيئة والرعاية الاجتماعية ومديريّة المخطوفين.

- 53 -