אור עקיבא | המקומון הקהילתי בעיר

על עמיות, זהות ושליחות רשמי מסע מנהיגות חינוכית בניו – יורק

מאת: אשר ארביב

לחינוך מיוחד המחיש כיצד ערכי השוויון והערבות ההדדית מיושמים הלכה למעשה, תוך מתן מענה אישי לכל תלמיד וחיזוק תחושת השייכות שלו לקהילה. ג . גיבוש קהילת מנהיגות: יצאנו כקבוצה של אנשי חינוך בודדים והתגבשנו לקהילה לומדת ומשפיעה, המעבדת יחד תובנות על עתיד החינוך בישראל. , בין בתי הכנסת, לאורך כל המסע מרכזי חב”ד והפדרציות היהודיות, הרגשתי בעוצמה את העוגן האישי שלי, הזהות הדתית – המסורתית והחינוכית שעליה גדלתי. הבנתי שדווקא העוגן היציב הזה הוא שמאפשר לי להיפתח למסע מעורר מחשבה, להכיל את הגיוון ולהתרגש מהדלקת נרות משותפת ומתפילה קהילתית בלב ניו יורק.

מערכת החינוך בישראל רואה בטיפוח עמיות יהודית – ציונית יעד אסטרטגי מרכזי. זוהי מחויבות עמוקה לחיזוק זהותם של הלומדים כיהודים, כישראלים וכאזרחים פעילים, מתוך הכרה בקיומו של עם יהודי אחד בארץ ובתפוצות הנושא עימו מורשת משותפת לצד גיוון תרבותי עשיר. ברוח זו נאמר בספר עמוס ( ח’, י”א ): “הנה ימים באים נאום ה’ אלוקים... לא רעב ללחם ולא צמא למים כי אם לשמוע את דברי ה’” במסגרת במסעי האחרון בניו יורק, משלחת של מנהיגי חינוך, מפקחים ומנהלי אגפים, ראיתי את ה”צמא” לזהות ולחיבור - מקרוב. המפגש עם הקהילות היהודיות בארה”ב חשף בפנינו מערכות חינוך הפועלות בסביבה רב תרבורתית ומצליחות

זה היה מסע של תפילה, קבלה ותקווה. חזרתי ארצה עם הכרה עמוקה יותר בחשיבות השליחות שלנו לפעול בשיטתיות לחיזוק הקשר בין ישראל ליהדות העולם ולטפח לומדים שמרגישים בבית גם בתוך כי, באמת, אין לנו ארץ עמם וגם בעולם המודרני. אחרת. סיגל כהן תודה מקרב לב למנהלת המחוז הגב’ עינב יניב שוורץ ולמנהלת מנהל חברה ונוער, לגב’ על ההזדמנות שניתנה לי לקחת חלק בתוכנית

לשלב חינוך כללי מתקדם עם פדגוגיה חווייתית, פלורליזם ושימור הקשר עם מדינת ישראל דרך השפה העברית ולוח השנה העברי. נקודות השראה מן המסע: א . ביקרנו בבתי ספר חדשנות וערכים. מונטסוריים, בתי ספר יהודיים ומרכזים קהילתיים, שם נוכחנו לדעת שחדשנות חינוכית, טכנולוגית ופדגוגית אינה באה על חשבון המורשת, אלא משמשת כלי עוצמתי לחיזוקה. ב . הביקור במוסדות הכללה וערבות הדדית:

משמעותית זו. עם ישראל חי.

25

31.1.2026 | י"ג בטבת תשפ"ו

המקומון הקהילתי בעיר