הקריה האקדמית אונו | סטטיסטיקה למדעי הרוח והחברה

סיון ריף | שרבל שוקייר

סטטיסטיקה למדעי הרוח והחברה

את הטבלה יש לקרוא שתי וערב, כלומר לשים לב שגם בכותרת וגם בצד שמאל נמצאים אותם . ובכך בעצם 1 ערכים. חשוב לראות שבכל מפגש של המשתנה עם עצמו הציון במדד פירסון הוא חותכות את הטבלה באלכסון. ניתן לקרוא את החלק העליון של האלכסון או 1 כל ספרות ה לחלופין את החלק התחתון. )Pearson Correlation ניתן לראות כי בכל תא במטריצה מוצג מקדם המתאם של פירסון ( - המאפשר לבדוק האם הקשר שנמצא הוא מובהק Sig בין שני משתנים, ערך המובהקות . ערך חיובי של מקדם המתאם, מצביע על קשר חיובי, כלומר ככל N סטטיסטית ומספר התצפיות שמשתנה אחד עולה גם המשתנה השני נוטה לעלות. ערך שלילי מצביע על קשר שלילי, כלומר ככל שמשתנה אחד עולה המשתנה השני נוטה לרדת. ערך הקרוב לאפס מצביע על קשר חלש או על היעדר קשר לינארי. חשוב לזכור כי מטריצת קורלציות מאפשרת לזהות קשרים בין משתנים, אך אינה מוכיחה סיבתיות. כלומר, גם אם נמצא קשר מובהק בין שני משתנים, אין להסיק מכך בהכרח שמשתנה אחד גורם לשינוי במשתנה האחר. מהתוצאות ניתן לראות את הקשרים הבאים של המשתנים עם ציון המבחן: • ). כלומר, ככל r=0.643, p<0.001( קשר חיובי ומובהק בין שעות למידה לבין ציון במבחן שמספר שעות הלמידה גבוה יותר, כך הציון במבחן נוטה להיות גבוה יותר. • ). כלומר, r=0.694 ,p<0.001( קשר חיובי ומובהק בין מוטיבציה לימודית לבין ציון במבחן תלמידים בעלי רמת מוטיבציה גבוהה יותר נוטים לקבל ציונים גבוהים יותר. • ). ככל שרמת r=−0.472,p=0.002( קשר שלילי ומובהק בין חרדת בחינות לבין ציון במבחן החרדה גבוהה יותר, הציון במבחן נוטה להיות נמוך יותר. • ). ככל r=−0.501,p<0.001( קשר שלילי ומובהק בין מספר היעדרויות לבין ציון במבחן שמספר ההיעדרויות גבוה יותר, הציון במבחן נוטה להיות נמוך יותר. • ). לכן, r=0.015,p=0.925( הקשר בין זמן נסיעה לבית הספר לבין ציון במבחן אינו מובהק בדוגמה זו לא נמצאה עדות לקשר בין זמן הנסיעה לבית הספר לבין הציון במבחן. מסקנה כללית: מטריצת הקורלציות מצביעה על כך שהציון במבחן קשור באופן חיובי לשעות למידה, למוטיבציה לימודית ובאופן שלילי לחרדת בחינות ולהיעדרויות. לעומת זאת, זמן הנסיעה לבית הספר אינו קשור באופן מובהק לציון. לכן, בהמשך הניתוח ניתן להתמקד במשתנים שנמצאו קשורים לציון במבחן, ולבחון אותם באמצעות רגרסיה לינארית.

177