High-Q | חטיף 1

11

חטיף מס '1

חשיבה כמותית

הסקה מתרשים ( שאלות 12-1 ) בתרשים שלפניך מתוארים זמן הלימוד היומי והצלחתם האקדמית של ארבעה סטודנטים במהלך ארבע שנות לימודי התואר הראשון . כל חצי עיגול מסמן סטודנט אחד , כשמילויו מציין את מידת הצלחתו של הסטודנט ומספר הריבועים הקטנים שמימינו מצביע על זהותו . כך למשל , בשנת הלימודים הראשונ , ה בה למד סטודנט מספר 4 שעתיים בכל יום , היה ממוצע הציונים שלו בינוני .

זמן לימוד יומי

5

נכשל

) שעות

(

4

בינוני טוב מצטיין

3

2

1

0

' שנה א

' שנה ב

' שנה ג

' שנה ד

8.

מיהו הסטודנט בעל ממוצע הציונים הגבוה ביותר בשנה ב ?'

סטודנט 4

(4)

סטודנט 3

(3)

סטודנט 2

(2)

סטודנט 1

(1)

9.

באיזו שנה השיג סטודנט 3 את ממוצע הציונים הגבוה ביותר שלו ?

'ד

(4)

'ג

(3)

'ב

(2)

(1) 'א

11. מה מהבאים נכון עבור ארבעת הסטודנטים ?

ממוצע הציונים גדל כשמספר שעות הלימוד היומי גדל סטודנט שנכשל בשנה מסוימת , לא ישוב להיכשל

(1) (2)

(3) סטודנט שהצטיין בשנה מסוימת , ימשיך להצטיין בשנה הבאה אם ילמד יותר שעות בכל יום (4) במהלך שלוש השנים הראשונות ללימודים , ממוצע הציונים אינו יורד משנה לשנה

11. על מנת לחשב את ציון התואר של סטודנט , ניתנות נקודות חישוב בעבור כל שנת לימודים , לפי הציון הממוצע באותה שנה , על פי המפתח הבא נכשל : – נקודה – בינוני ; אחת 2 נקודות – טוב ; 3 נקודות ; – מצטיין 4 נק ודות . ציון התואר הוא סכום נקודות החישוב שניתנו בכל השנים . למי מהסטודנטים ציון התואר הגבוה ביותר ?

סטודנט 4

(4)

סטודנט 3

(3)

סטודנט 2

(2)

סטודנט 1

(1)

© כל הזכויות שמורות לחברת High Q Global