High-Q | תרגול כיתה

פסקת

הפתיחה

מטלת כתיבה ו '

כיום מתאפשר לתלמידי התיכון להיבחן בהיקף של חמש יחידות לימוד במעל מאה מקצועות , וליהנות בכל אחד מהם מבונוס המעלה את ציון הבגרות הממוצע ובהתאם את סיכויי הקבלה של התלמיד לאוניברסיטה . על פי רפורמה שהוצעה על ידי משרד החינוך , מתן הבונו ס יוגבל לשמונה מקצועות בסיס : מתמטיקה , , אנגלית היסטוריה , , ך"תנ , ספרות פיזיקה , כימיה וביולוגיה . לטענת יוזמי הרפורמה , המצב הנוכחי בו , ניתן בונוס זהה לתלמיד שנבחן בנגינה או אפילו בעיצוב שיער ולתלמיד הנבחן בפיזיקה , אינו סביר ופוגם בתהליך המיון של מועמדים לאוניב רסיטאות . לדבריהם הרפורמה תעודד השקעה והתמקדות של התלמידים במקצועות הבסיס , המקנים ידע ויכולות הנחשבים חיוניים . עם זאת , יש מי שיוצא נגד המהלך , בטענה שהוא עלול לגרום לפגיעה במקצועות רבים בתחומי מדעי החברה והרוח , השפות והאמנויות . לטענתם , יש ערך רב בלימוד תחומי ם אלו ובמתן האפשרות לתלמידי התיכון להתעמק בהם , אך ללא בונוס משמעותי , התלמידים יימנעו מללמוד אותם באופן מוגבר , והם פשוט ייעלמו .

מה דעתך על הרפורמה המוצעת ?

מערכת ההשכלה התיכונית בישראל מאפשרת לתלמידים ללמוד מקצועות רבים בהיקף של חמש יחידות ו לקבל בהם לציון בחינת הבגרות . לאחרונה הציע משרד החינוך רפורמה שת גביל את המקצועות המזכים בבונוס לשמונה מקצועות בסיסיים בלבד . הגבלה זו נועדה לעודד השקעה של התלמידים במקצועות הבסיס , הרלוונטיים יותר ללימודים אקדמיים לו, שפר את תהליך המיון של מועמדים לאוניב רסיטאות . לדעתי מדובר במטרה חשובה , לכן אני סבור ש ה רפורמה נחוצה ו , יישומה י תרום לחברה רבות .

בונוס

המוצעת

176

תרגול כיתה

176

(c) High Q Global