High-Q | סימולציה 3

8

סימולציה מס' 3

חשיבה כמותית – פרק ראשון

הסקה מתרשים (שאלות 15-12 ) עיינו היטב בתרשים שלפניכם, וענו על ארבע השאלות שאחריו.

הגרף שלפניך מתאר את הישגיהם של 11 סטודנטים במבחן השנתי בתושב"ע. כל עיגול בגרף מייצג סטודנט, כאשר מיקומו של העיגול מציין את גילו של הסטודנט ואת הציון שקיבל במבחן. העיגול עצמו מתאר את היממה שלפני המבחן באופן הבא: חלקו החיצוני של העיגול מתאר את "שעות לפני הצהריים" - כלומר מ - 0:00 ועד 12:00 , לפי סידורן על גבי שעון. ה חלקו הפנימי של העיגול מתאר את "שעות אחר י הצהריים" - כלומר מ - 12:00 ועד 20:00 , לפי סידורן על גבי שעון. ה שטח מושחר מציין שעות לימודים, ואילו שטח לבן מציין שעות מנוחה. כך לדוגמה, קיים סטודנט בן 21 שקיבל ציון 00 , והיממה שלפני המבחן נוצלה על - ידו באופן הבא: שעות לימודים: 0:00 עד 0:00 , וגם 11:00 עד 20:00 . שעות מנוחה: 0:00 עד 0:00 , וגם 0:00 עד 11:00 .

גיל

30

0:00

29

3:00

9:00

28

6:00

27

12:00

26

15:00

21:00

25

18:00

24

23

22

21

ציון

ן

ציו

20

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

שימו לב: בתשובתכם לכל שאלה, התעלמו מנתונים המופיעים בשאלות האחרות. השאלות 21. כמה מהנבחנים שנכשלו (ציון 50 ומטה) ניצלו את השעות 12:00-15:00 לצורך לימודים? (1) 5 (2) 2 (0) 0 (0) 0

21. איזה אחוז משעות היממה כדאי ללמוד כדי לקבל ציון 100 ? (1) 25% (2) 50% (0) 55%

15.5%

(0)

21.

אחרי הצהריים" ללימודים?

מבין הבאים, מהו הגיל שבו מרבים לנצל את שעות "

(0) 20

(0) 25

(2) 22

(1) 25

© High Q Global

© כל הזכויות שמורות לחברת High Q אין להעתיק או להפיץ בחינה זו או קטעים ממנה, בכל צ ורה ובכל אמצעי, כולה או חלקים ממנה, בלא אישור בכתב מחברת High Q .