High-Q | פסיכומטרי - חשיבה מילולית

הבנת הפסקה

16. במפת ההסטוריה הספרותית ששרטט חוקר הספרות גרשון שקד בכתביו, הנוסטל גיה מוזכרת כאחד מהמאפיינים המרכזיים של החלק המאוחר בסיפורת דור הפלמ"ח. שקד מראה כיצד בשנות החמישים, אחר קום המדינה, חברו יחד תהליכים של אכזבה והתפכחות חברתית במקביל להתבלותן של מוסכמות ספרותיות. כך הפכה הסיפורת מנאיבית לסנטימנטלית, והכילה מצד אחד תגובה צינ ית להווה ומצד אחר התרפקות על העבר. איזה מהמשפטים הבאים מסכם בצורה הטובה ביותר את טענתו המרכזית של שקד? (1) האכזבה מהמוסכמות הספרותיות הישנות הפכה את הנוסטלגיה למאפיין מרכזי בסיפורת המאוחרת של דור הפלמ"ח (2) סיפורת דור הפלמ"ח המוקדמת התאפיינה בנאיביות ש נעלמה ממנה רק לאחר קום המדינה (3) תגובות ציניות להווה והתרפקות על העבר הפכו בשנות החמישים לחלק מהסיפורת (4) תהליכים חברתיים וספרותיים כאחד הפכו את הנוסטלגיה למאפיין מרכזי בסיפורת דור הפלמ"ח המאוחרת 17. החייתיות היא השכבה הראשונית, האינסטינקטיבית והיצר ית בנפשו של כל אחד מאיתנו. מדובר בתכנים ראשוניים הפועלים ומפעילים אותנו, לרוב בצורה שאינה מודעת. על מנת להצליח להתמודד עם צדדים אלו באישיותנו אפשר לומר שעלינו "לאלף" אותם ברגישות. ללא אילוף כלל, כמו גם באילוף ברוטאלי מדי, כלומר דיכוי, יכנסו היצרים למרחב ה" "אפל בנפש המאכלס את האיכויות הפרימיטיביות (1) כדי שהיצרים הראשוניים של האדם, המפעילים אותו לרוב בצורה לא מודעת, יהיו נגישים לו בבגרותו, עליו "לאלף" אותם בצורה מתונה (2) האיכויות הלא מודעות שמפעילות את האדם עלולות להתבטא ביצרים אפלים וברוטאליים כתוצאה מדיכוי או מחוסר טיפול (3) ללא אילוף של השכבה האינסטינקטיבית והיצרית בנפשו, עלול האדם להעביר אותה למרחב ה"אפל" והפרימיטיבי (4) המרחב ה"אפל " מאכלס את האיכויות הפרימיטיביות הלא מאולפות אשר קיימות בנו, ביניהן השכבה הראשונית, האינסטינקטיבית והיצרית בנפשנו – החייתיות 18. חינוך מבוגרים הינו לרוב בלתי פורמאלי ואינו יציב ומוגדר כמו חינוך הילד, שיש לו מסגרות חינוכיות קבועות. יתר על כן, חינוכו של הי לד נכפה עליו, בעוד שהמבוגר הלומד עושה זאת מבחירה אישית, או בשל סיבות שהזמן גרמן, ולרוב קיים קשר ישיר בין תהליך החינוך של המבוגר ובין אירועי הזמן והצרכים החברתיים. לעומת זאת, בחינוך ילדים אין בהכרח מגע הדוק בין הנסיבות האקטואליות ובין תכני הלימוד המוקנים לה ם, שמטרתם "לפרנסם" בעתיד. איזה מהמשפטים הבאים מסכם באופן הטוב ביותר את הנאמר בפסקה שלעיל? (1) על אף שקיימים הבדלים רבים בין חינוך ילדים וחינוך מבוגרים, כגון הסיבות לחינוך ותכני הלימוד, מטרת שניהם היא שהלומד יוכל להתפרנס בעתיד (2) בעוד חינוך ילדים הוא כפ וי ופורמאלי, ומטרותיו הן ארוכות ט ווח, חינוך מבוגרים מתאפיין לרוב בבחירה אישית וחוסר פורמליות, ומטרותיו הן מיידיות (3) המסגרות החינוכיות הקבועות שמאפיינות חינוך ילדים הופ כות אותו ליציב ומוגדר יותר מאשר חינוך מבוגרים, ובשל כך תכני הלימוד בו אינם בהכרח קשורי ם לאירועי הזמן (4) בעוד חינוך ילדים הוא פורמאלי משום שאינו נובע מבחירתם האישית, חינוך מבוגרים נובע מבחירת המבוגר, ולכן הוא בלתי פורמאלי הקיימות בכל אחד מאיתנו, ויהיו בלתי נגישים לאדם בבגרותו כלל . איזה מן המשפטים הבאים מסכם באופן הטוב ביותר את הטענה שלעיל?

ⓒ High Q Global

72