High-Q | פסיכומטרי - חשיבה מילולית

מחקרים

הקביעה של פסטר מבוססת על כך שהבנים חלו כתוצאה מאכילת מרק העוף. ההנחה שההדבקה במחלה מתרחשת בדרכי העיכול מתיישבת עם ההנחה שהאכילה היא זו ש גרמה להדבקה. בין הטמפרטורה של המרק לבין המחלה: ככל שהטמפרטורה היתה גבוהה יותר כך המחלה השפיעה בצורה חלשה יותר (או לא השפיעה כלל). מכך הסיק פסטר שקיים מתאם בין הטמפרטורה לבין כמות החידקים. מכאן שההנחה הח סרה שלו היא שיש מתאם חיובי בין עוצמת המחלה לכמות החידקים: ככל שיש יותר חידקים, עצמת המחלה גבוהה יותר. הוא גם זה שלקה במחלה באופן בינוני. ניתן להניח שבסיר שלו חלק מהחידקים מתו, וזו הסיבה שהמ חלה התבטאה אצלו בצורה פחות חמורה מאשר אצל הבן שאכל מהסיר שחומם ל -01 מעלות. אולם לא כל החידקים בסיר זה מתו, כי אז לא היה נדבק במחלה כלל. ממצאי המחקר הצביעו על מתאם הבן שאכל מהסיר שחומם לטמפרטורה בינונית – 01

תשובה מספר ( 1)

תשובה מספר ( 2)

שלילי

שלילי – מעלות

תשובה מספר ( 3)

8. איגוד רופאי השיניים העלה השערה לפיה לעיסת מסטיק בגיל צעיר גורמת לנשירת שיניים בגיל מאוחר יותר. איזה ניסוי יש לבצ ע על מנת לאשש השערה זו? (1) לערוך סקר בקרב מבוגרים ששיניהם נשרו ולשאול כמה מתוכם נהגו ללעוס מסטיק בצעירותם (2) לערוך סקר בקרב מבוגרים ששיניהם לא נשרו ולשאול כמה מתוכם נהגו ללעוס מסטיק בצעירותם (3) לערוך מעקב אחרי צעירים בעלי שיניים שלועסים מסטיק וכאלו שאי נם לועסים מסטיק ולהשוות בהמשך לכמה מחברי שתי הקבוצות נשרו השיניים (4) לערוך מעקב אחרי צעירים שנשרו להם השיניים וצעירים שיש להם שיניים ולבדוק בהמשך חברי איזו מהקבוצות נוהגים ללעוס מסטיק התשובה הנכונה היא תשובה מספר ( 3.) הגורם אותו יש לחקור הוא לעיסת מסטיק, לכן יש לבחור שתי קבוצות שתהיינה זהות זו לזו בכל הגורמים למעט לעיסת המסטיק. כלומר, קבוצת המחקר תהיה מורכבת מאנשים הלועסים מסטיק וקבוצת הביקורת מאנשים שאינם לועסים מסטיק. בנוסף, התוצאה אותה ברצוננו לבחון היא נשירת שיניים ולכן בתחילת המחקר עלינו לבחור בשתי ה קבוצות אנשים עם שיניים. 9. חברת "אוכל - טוב" טוענת שסטודנטים אשר צורכים את מוצריה נוטים להצטיין בלימודים יותר מאשר סטודנטים אשר אינם צורכים את מוצריה. קבוצת חוקרים טוענת שסטודנטים אשר נוהגים לצפות בטלוויזיה נוטים להצליח בלימודים יותר מאשר סטודנטים שאינם נ והגים לצפות בה. כמו כן, ידוע כי רוב הסטודנטים אשר צורכים את מוצריה של חברת "אוכל - טוב", עושים זאת תוך כדי צפייה בטלוויזיה. איזו בדיקה יש לבצע כדי לבדוק האם מוצריה של חברת "אוכל - טוב" הם אלה המסייעים לסטודנטים להצליח בלימודים? (1) להשוות סטודנטים הנוהגים לצרוך את מוצריה של חברת "אוכל - טוב" תוך כדי צפייה בטלוויזיה עם סטודנטים הצורכים את מוצריה של "אוכל - טוב" מבלי לצפות בטלוויזיה (2) להשוות סטודנטים הנוהגים לצפות בטלוויזיה ולצרוך את מוצריה של חברת "אוכל - טוב" עם סטודנטים הנוהגים לצפו ת בטלוויזיה, אך אינם צורכים את מוצריה של חברת "אוכל טוב" - (3) להשוות סטודנטים הנוהגים לצפות בטלוויזיה אך לא לצרוך את מוצריה של "אוכל - טוב" עם סטודנטים אשר אינם צופים בטלוויזיה אך צורכים באופן קבוע את מוצריה של חברת "אוכל -

טוב"

(4) להשוות סטודנטים הצופים בטלוו יזיה וצורכים את מוצרי "אוכל - טוב" עם סטודנטים אשר אינם נוהגים לצפות בטלוויזיה ואשר אינם צורכים את מוצריה של "אוכל טוב" -

התשובה הנכונה היא תשובה מספר ( 2.) הגורם הנחקר הוא השפעת מוצריה של חברת "אוכל טוב" על הצלחת הסטודנטים בלימודים. כדי לחקור גורם זה יש לבחו ר שתי קבוצות שתהיינה זהות לחלוטין האחת לשניה למעט הגורם הנחקר. בקבוצת המחקר יהיו סטודנטים הצורכים את מוצריה של "אוכל טוב", ובקבוצת הביקורת סטודנטים אשר לא צורכים את המוצרים.

ⓒ High Q Global

133