תרפיית מימדים | סיכום שיעורים שנה ג

1 . המערכת הוסטיבולרית - מערכת שמתפתחת בחודש 5-6 להריון, והיא המאפשרת לעובר לחוות תנועות. המערכת נמצאת באוזן (- מלשון איזון).

האוזן מחולקת לשלושה חלקים:

א. החיצוני, אפרכסת - מבנה אקוסטי הקולט שמיעה ואת מקור הצליל. משם יוצאת תעלה לכיוון עור התוף ובה קרום דק הנע במעבר גלי קול אקוסטיים. ב. האוזן התיכונה - עור התוף מחובר לשבלול באוזן התיכונה ובה יש שלוש עצמות זעירות בשם פטיש סדן וארכובה המחוברים זה לזה כמו עצבים שדרכם נכנס גל הקול לאוזן הפנימית ולמוח המעבד את השמע. ג. האוזן הפנימית – באוזן הפנימית יש קריסטלים זעירים רגישים לתנועה הנעים יח ד עם תנועת הגוף. לצידם נעים שערות המזהות את המרחב ומעבירות פולסים חשמליים למוח במהירות התלויה בעוצמת התזוזה. המידע המגיע מהאזורים האחראים על תזוזת הקריסטלים הוא תנועה קדימה, אחורה, למעלה, למטה. באוזן ישנם גם שלוש תעלות בצורת חצי עיגול המכילות נוזל הנע בהתא ם לתנועות הגוף. לכל תעלה מנח שונה – שוכב, ניצב ואלכסון ובכל תזוזה של הראש הנוזל נע בתעלה ומספר על התנועה שמתבצעת. התעלות נותנות מידע על תנועה נוספת של הקריסטלים.

ילד שסובל מדלקות אוזניים עלול להיפגע בשיווי המשקל ובשמיעה.

2 . המערכת הסנסורית - חיישנים המצוי ים בגוף ומעבירים מידע פנימי למוח על תזוזות הגוף. 3 . חוש הראייה - מידע לגבי עצמנו, עצמים סביבנו, עצמים אחד לשני והתזוזה שלהם. יש מהירות מינימום שהמערכת הוסטיבולרית לא תזהה אבל חוש הראייה כן (כמו לדג' בתנועה איטית של רכב) בשביל תיאום בין ימין לשמאל במוח חייבים שיווי משקל בריא, כך שבעצם יכול להיות שהבעיה היא לא תיאום / הפרדה אלא בעיית שיווי משקל. למעשה בדיסאוריינטציה הבעיה היא קשיי התארגנות. כאשר ילד לא מתמצא במרחב הוא יתקל בבעיות דיסגרפיה ולא יצליח להתארגן על כתיבה בדף. כנ"ל לגבי דיסקלקוליה והיכולת הארגונית לבצע פעולות במתמטיקה. ילד שצריך להתמודד עם מידע תנועתי כי המערכות לא פועלות אצלו באופן אוטומטי, יתקשה להתרכז כי הוא ישקיע הרבה אנרגיה במידע התנועתי ואותן הסחות דעת יצרו בעיית קשב. הפע לה של המערכת הוסטיבולרית בצורה חזקה גורמת לעוררות. תנועות איטיות לעומת זאת יגרמו לפעולה הפוכה (לדג' נדנוד תינוק). ולכן ילד עם בעיית קשב שצריך להתעורר ינוע הרבה ויהיה בהיפר. פקודת הטרדה קיימת אצל אנשים בעלי הסחת דעת אסוציאטיבית מוגברת - קופצים מנושא לנושא, עסוקים בהרבה דברים שלא קשורים אליהם, מתפלספים על כל דבר וכו'. פקודת ההטרדה למעשה מונעת מהם להגיע לחומר נפשי מסוים (יכול להתבטא גם בהיפוכונדריה) 95% מהילדים שסובלים מדיסלקציה סובלים גם מבעיית שיווי משקל והתמצאות במרחב.