השבוע באשדוד | מו"ל: מנחם גלילי

בלי חשבון אתר ׳אשדודי׳ חן בוקר

פורש את ערי 2023 דו"ח נתוני מצוינות לשנת ישראל ומראה גם את הנתונים עבור ילדי העיר אשדוד בלבד להשתלבות בעתיד במקצועות הייטק 11% עם

ד"ר ארווץ: "ניתן לראות בדו"ח היכן נמצאים תלמידים שהם במרחק מקצוע בגרות אחד מתעודה שמנבאת השתלבות בהייטק. שימו לב לניסוח – זה לא שאם תהיה לך תעודה כזו תשתלבו בהייטק. רק חלק קטן מתוך בעלי התעודה הזאת באמת ישתלבו בהייטק, זה רק משהו שיש לו מתאם ברור עם עבודה בהייטק. זו נקודה חשובה. בכל אופן, מה שרואים כאן זה שהפוטנציאל הגדול טמון בערים הגדולות. זה הגיוני, כי שם יש הכי הרבה תלמידים. אבל אופס, אשדוד היא עיר גדולה (מתחרה צמודה של ראשון על בערים הגדולות), והיא נמצאת 5- המקום ה רחוק מתחתיה. ליד רעננה, אגב. ניתוח המקרה האשדודי: כשבוחנים לעומק על מה שחסר כדי למצות את פוטנציאל ההייטק באשדוד, רואים שחסר יח"ל 5 לתלמידים מקצוע אחד בלבד – או במתמטיקה, או פיזיקה/מדעי המחשב. כאן נכנס בצורה משמעותית הידע שלנו על המחסור האקוטי במורים במקצועות האלו בכלל ובאשדוד בפרט, ויותר מזה – מורים מעולים למקצועות האלו". "הדוח מראה מגמה מאוד ברורה של ערים פריפריאליות שמרימות הילוך בכניסה להייטק, יחד עם נטישה של ההייטק במקומות החזקים (זוכרים את רעננה? הנה היא חוזרת). מי שצופה בסרטונים של ברקוני על ההייטק, מבין שמי שחי הייטק באמת, כבר מבין שזו לא התשובה לחיי אושר. המובילים החברתיים עוברים למקצועות הרוח והחברה, אומנות, ותוכן. הם יכולים להרשות לעצמם להיות מאושרים. בינתיים, המעמד הבינוני והנמוך רואים את פוטנציאל ההתעשרות של ההייטק, ועושים מאמצים כבירים כדי להשתלב בו. לכן הדוח מדבר על סכנין, נתניה ושדרות ככוכבות עולות שם חשוב מאוד להורים ולילדים להגיע להייטק, ויפה שעה אחת קודם.", אומרת ד"ר אוורץ. אשדוד רוצה להיות אחת מחמש הערים המובילות. הדו״ח הזה מראה כיצד, לטוב ולרע, היא לא יושבת בקטר החברתי, אלא באחד הקרונות האמצעיים. זה לא טוב. זה לא רע. השאלה היא אם זה מקדם את התושבים, ובמיוחד את הילדים. לדעתה של ד"ר אוורץ. השאיפה להייטק ממוצבת היטב בדו״ח הזה – היא כלי חשוב לתנועה של אוכלוסיות חלשות ומוחלשות למעלה בסולם החברתי.

לבוגרים מוכשרים שייכנס להייטק הישראלי אבל גם כאשר מסתכלים על שתי המערכות החינוכיות בעיר המובילות את תלמידיהן תלמידים שיכלו להגיע 194 לבגרות, ישנן לבגרות הייטק ולא הגיעו, הואיל והם חסרים מקצוע אחד. מה ניתן לעשות? על עיריית אשדוד והעומד בראשה להציב את בגרות ההייטק לא רק כסיסמא ולשם כך יש לגייס מורים מעולים למתמטיקה ומחשבים בחוזים אישיים (והיום הסכמי השכר עם ארגון המורים מאפשרים זאת), ליצור כיתות קטנות כך שכל תלמיד יקבל יחס אישי, להציב בכל כיתה מורה עוזר (למשל, סטודנט למחשבים או למתמטיקה), ולאפשר לכל תלמיד למידה מרחוק בעת הצורך לפתרון בעיות. כמו כן, מערך הייעוץ החינוכי חייב לעקוב אחר כל תלמיד ולתמוך בו בעת שיחשוב משבר בלימודים, ומשברים כאלה לא מעטים במקצועות הדורשים מיומנויות מתמטיות ומדעיות רבות. זה ברור שלחלק קטן מההורים כפי שמשתקף מהדוח יש רצון לדחף את הילדים למעלה בבגרות הייטק. בסוף הפריפריה איננה מקשה אחת למרות שאת אשדוד ונתניה לא הייתי כולל כפריפריה. אבל, כאשר עיר נמצאת ממש למטה, כל מאמץ קטן מוסיף עוד כמה אחוזים. כאשר עיר נמצאת ממש למעלה, הסיכוי שתוכל לגדול הוא קטן מאד כי מרבית הילדים לא בעלי מכוונות למקצועות ריאליים. לכן תראי בערים "החזקות" תנודות לכאן ולכאן. מספיק שיש ירידה במספר התלמידים בעיר מסוימת לאור הזדקנות האוכלוסייה וכבר תראי את זה בנתונים. לכן לא הייתי מסיק מסקנות מוחלטות כאן. בערים שבהן העירייה, בתי הספר והקהילה ראו כמטרה לקדם את בגרות ההייטק, ההתחלה הנמוכה אפשרה עלייה. בערים החזקות העיריות משקיעות בהייטק אבל צריך לזכור שהורים רבים יכולים לקחת לילדיהם שיעורים פרטיים במתמטיקה ופיזיקה וזה גם גורם משפר. יש כאן המון סיבות לשינויים שמוצגים בדוח". בהתייחסות אישית אמר כאחד שגדל והתחנך באשדוד: "אני תוצר של מערכת החינוך של אשדוד וגם הייתי מורה במקיף ג' בו למדתי. והינה – זה אפשרי. היו איתי תלמידים מוכשרים במתמטיקה ופיזיקה אבל הם היו מיעוט. בסוף הרוב הם במקצועות לא מדעיים". פרופסור יזהר חבר בכיר בבית הספר לחינוך של אוניברסיטת ת"א, גדל באשדוד.

האם היא נכונה לכולם? – ודאי שלא. האם היא טובה לחזקים שגרים באשדוד? לא כל כך. תושבי אשדוד החזקים זקוקים למגוון של אפשרויות שהעיר נותנת להן מענה חלקי 21- בלבד. קרי – פיתוח מיומנויות המאה ה (חשיבה ביקורתית ופתרון בעיות, יצירתיות, מיומנויות רכות ומיומנויות למידה בהכוונה עצמית), וחשיפה מהותית למדעי הרוח (למשל -פילוסופיה, אומנות, מדעי המדינה והדת). לסיכום אומרת ד"ר ארווץ: "אשדוד היא עיר שטוב לגור בה, כי היא נוחה ויפה ויש בה אפשרויות תעסוקה ומגורים, אשדוד היא עיר שלחלשים בה יש מקום להתפתח ולקבל מענה רחב וטוב, אשדוד פחות טובה לחזקים שלה. חבל. החזקים יכולים לדאוג לעצמם, אבל אנחנו מפספסים. ד"ר אביבית ארווץ היא פוסט דוקטורנטית בבית הספר לחינוך באוניברסיטה העברית, יזמת חברתית וחינוכית, וילידת אשדוד. 11 פרופ׳ אופלטקה: ״רק אחוז זכאים לבגרות הייטק״

״זה אפשרי״. פרופ׳ יזהר אופלטקה

פרופ' יזהר אופלטקה מבית הספר לחינוך אוניברסיטת תל אביב, מומחה למנהל ומדיניות חינוך, שגדל באשדוד – התייחס 11 גם הוא לנתונים ואמר ל"אשדודי": ״כאשר אחוז מילדי העיר הלומדים בחינוך הממלכתי והממלכתי דתי זכאים לבגרות הייטק, נשאלת השאלה מדוע לא יותר מכך? הרי בערים אחרות שחלקן דומות במאפיינים הדמוגרפיים לעיר אשדוד שיעור הזכאות לבגרות "הייטק" גבוהה יותר. ברור לכול כי הציבור החרדי המהווה אחוז ניכר ממערכת החינוך בעיר אינו משתתף למרבה הצער בניסיון להוביל

31.1.2025

10