طريقنا

ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ ﻧﺸﻌﺮ | 2 اﻟﻤﺪﺧﻞ

ﻃﻔﻠﺔ ﺗﻠﻤﺲﺟﺬعﺷﺠﺮة. ﺳﺤﺐﻛﻞﻃﻔﻞ ﺑﺪوره ورﻗﺔ واﺳﺘﺨﺪم ﺣﺎﺳﺘﻪ ﻛﻤﺎ ﻇﻬﺮتﻓﻲ اﻟﺼﻮرة. • ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ "ﻛﺘﻞ" ﻣﻦ اﻟﻄﻴﻦ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻧﻈّﻔﻨﺎ أﻳﺪﻳﻨﺎ ﺑﺒﻘﻌﺔ اﻟﻤﺎء.

• رأﻳﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﺪران اﻟﺒﻴﻮت ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻻﻓﺘﺎت ﺗﺤﻤﻞ أرﻗﺎﻣًﺎ. ﺣﺎول ﻛﻞ ﻃﻔﻞ ﺑﺪوره أن ﻳﺘﻌﺮّف ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻢ. • ﺣﻤّﻠﺖ ﻣﻌﻲﺳﻠﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ أوراق ﺻﻐﻴﺮة ﻣﺮﺳﻮﻣﺔ ﻷﻃﻔﺎل ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن اﻟﺤﻮاسﻓﻲاﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻣﺜﻞ: ﻃﻔﻞﻳﺸﻢ زﻫﺮة،

ﻧﺸﺎﻃﺎت ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ أﺳﻠﻮب ﺣﻴﺎة ﺻﺪﻳﻖ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﺮوﺿﺔ/ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ: . زرع ﻧﺒﺎﺗﺎت ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺸﻢ راﺋﺤﺘﻬﺎ أو أن ﻧﺘﺬوﻗﻬﺎ: ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ 1 ﻣﻦ ﻧﺒﺎﺗﺎت اﻟﺒﻬﺎرات وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻧﺒﺎﺗﺎت اﻟﻄﻌﺎم ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺤﻮاس . زاوﻳﺔ إﻃﻌﺎم اﻟﻌﺼﺎﻓﻴﺮ ﻫﻲ أﻳﻀًﺎ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﺠﺬب اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت 2 إﻟﻰ داﺧﻞ اﻟﺮوﺿﺔ وﺗﺴﻤﺢ ﻟﻨﺎ أﻳﻀًﺎ ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ وﺗﻌﺪاد اﻟﻌﺼﺎﻓﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻂ ﻓﻲ اﻟﺮوﺿﺔ - إذا ﺣﺎﻓﻈﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺪوء ﺑﺸﻜﻞ ﻻ ﺗﺴﻤﻌﻨﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﻌﺼﺎﻓﻴﺮ، ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﻌﺪ اﻟﻌﺼﺎﻓﻴﺮ ﺧﺎرج ﻧﺎﻓﺬﺗﻨﺎ إذا ﻧﻈﺮﻧﺎ ﺟﻴﺪًا.

*ﺣﻤﺎﻣﺔ اﻟﺒﻴﺖ

ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻮاد ﻣﺪوّرة، ﺑﺎﺣﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺮدوات، ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺤﻮاس وﻏﻴﺮﻫﺎ. راﺑﻂ - ﻧﺸﺎﻃﺎت إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻤﻴﻖ واﻟﺘﻮﺳﻴﻊ ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ

. ﻓﻲ ﺻﻨﺪوق اﻟﺮﻣﻞ أو ﻛﻮﻣﺔ اﻟﺘﺮاب أو أﻟﻌﺎب اﻟﻄﻴﻦ )ﻣﻦ 3 اﻟﻤﻬﻢ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺤﻮاس( . ﺗﺤﻀﻴﺮ أﻟﻌﺎب اﻟﺤﻮاس ﻟﻤﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺮوﺿﺔ: أدوات 4

*اﻟﺒﻜﻮرﻳﺔ

ﻃﺮﻳﻘﻨﺎ

22