לאיתון | העיתון של ביה"ס ע"ש "לאה גולדברג", נתניה

- יוזמות חברתיות חיבור בין קהילות

מורשת מצמיחה עתי"ד 1' ולינוי קליימן ו 2' ארבל גדסי ו

בית ספר "לאה גולדברג" מבטא מעורבות חברתית, במסגרת "מורשת מצמיחה עתי"ד". בכל שנה בית הספר יוזם פרויקטים למען הקהילה. בתחילת השנה הכנו חבילות מזון לנזקקים לכבוד ראש השנה. כמו כן כל ילד\ה מכל כיתה הביא מצרך לארוחת החג, כך שבראש השנה כולם יוכלו לבצע את הארוחה החגיגית. בחרנו לראייו את הרכזת החברתית ערכית של ביה"ס ומובילת הייחודיות הבית ספרית, דיתי פריד. מהי מורשת מצמיחה עתי"ד בשבילך? מורשת בשבילי, היא כל הערכים והתרבות שספגתי בבית הוריי, חגיגת החגים המשותפים והסיפורים המשפחתיים שעברו מדור לדור. אני ממשיכה לקיים אותם גם כיום, לאחר שהוריי נפטרו, ומעבירה אותם גם לתלמידיי ולאחייניותי.

הבית ספרית. אנו יוצרים קשרים של תכני הלימוד לחיי הילדים והפיכתם לרלוונטיים עבורם. איך, לדעתך, מורשת מצמיחה עתי"ד עוזרת לנו בחיי היום יום? לדעתי, ידיעת המורשת, ההיכרות איתה וההקשרים והרלוונטיות לחיינו כיום מגבירים את תחושת השייכות שלנו לחברה בה אנו נמצאים: ביה"ס, הקהילה והמדינה ומתוך כך, מעצם היותנו חלק מהעם היהודי בעל המורשת המפוארת, הדבר מגביר את תחושת הביטחון האישי שלנו והערך העצמי. אנחנו מרגישים מחוברים לעם, לארץ ולמדינה, יש משמעות לסיפור האישי והמשפחתי שלנו ולעשייה שלנו, שדרכה אנו מצמיחים את העתי"ד ומשפיעים על סביבתנו. לסיכום בית ספר "לאה גולדברג" מאמין ומבטא את הנושא מעורבות החברתית ממשיך ומצמיח "מורשת מצמיחה עתיד".

איך המורשת ממשיכה מדור לדור בעינייך? בעיניי, המורשת ממשיכה מדור לדור באמצעות עשייה וסיפורים שעוברים מההורים לילדיהם ובין מורה לתלמידים. החגיגה המשותפת סביב החגים והלמידה בנקודות ציון חשובות בלוח השנה העברי מגבירות, בעיני, את תחושת השייכות לעם היהודי ולמורשתו. איך מורשת מצמיחה עתי"ד מתקיימת בביה"ס? המורשת באה לידי ביטוי באופנים רבים בחיי הילדים בבית הספר, בלמידת תוכניות הלימוד שפיתחנו בביה"ס: "תקומתה של המנורה", "שרים תרבות ישראלית", "מנהיגות מצמיחה עתי"ד", "מטיילים בשביל המורשת", "למידה בחברותא", "הכל בסדר"- חוברות שבית הספר יצא סביב החגים ומועדים לשירה. בנוסף, אני פועלים לשמירת הקשר הבין דורי ובהבאת הסיפורים המשפחתיים לתוך הלמידה

6 בית הספר ע"ש לאה גולדברג, נתניה >>