לאיתון | העיתון של ביה"ס ע"ש "לאה גולדברג", נתניה

ראיון עם אינה - יועצת בית הספר 3' יהב גוזלן, נויה שוורץ, נוגה לוי ד - פתח דבר קול הצוות

מאתגר אבל בהחלט מספק ומתגמל. אני מרגישה צורך לתת מענה מתאים לצרכיו של כל תלמיד בבית הספר וזה מצריך לזהות את הצורך בצורה נכונה, לבחון את המשאבים ולהתאים בין השניים. מה הדרך שלך להרגיע ילדים? לדבר על תחושות ורגשות באמצעות קלפים, מרגישונים, משחק, ציור. לעיתים צריך לתת לילד את הזמן שלו להירגע ואז לשוחח איתו. כמו כן, במפגשי כישורי חיים לומדים על כלים לניהול כעסים, כמו נשימות, תרגילים שונים. אילו טיפים היית נותנת לשכבת ו' לקראת המעבר לחטיבה? לראות במעבר הזדמנות, הזדמנות להכיר חברים חדשים מבתי ספר אחרים וכמובן לשמור על הוותיקים, הזדמנות להציב מטרות חדשות לעצמכם, לשנות או לשפר תחומים שחשוב לכם לשנות. הזדמנות לשאול את עצמכם "מה יותר מתאים לי?" ללמוד ולבחור כיתה לא רק על פי החברים אלא על פי התחושה האישית שלכם. איזה מסר היית רוצה לשלוח לכל תלמידי בית הספר? "הווה מקבל את כל האדם בסבר פנים יפות" (אבות א, טו), כלומר עלינו להתייחס לכל אדם בצורה נעימה, אסור לנו לפגוע באיש. מחקרים מראים כי אנשים שמרבים לחייך, להוקיר תודה לסביבתם, ועוזרים לזולת מרגישים מאושרים יותר.

ספרי לנו קצת על עצמך... אני נשואה עם ארבעה ילדים, הגדול ועומד להתגייס, 18 אלון כבר בן ביתי קרן בכיתה י', אריאל,

האם יזמת או יצרת פרויקט שאהבת לקחת בו חלק? יזמתי פרויקט של "שולחנות עגולים"- הורים וילדים משכבת ו' בנושא "דילמות גיל ההתבגרות", קבוצת תלמידים בנושא מנדלות, הדרכת כישורי חיים, שיח פסיכופדגוגי עם צוות מורים, שיח על חוזקות וגורמי מוטיבציה, קבוצות שיח עם ילדים, הורים וצוות. מה גרם לך לרצות לעבוד בבית הספר כיועצת? העבודה של יועצת היא מגוונת מאוד, משלבת תחומים של טיפול עם הנחייה, הדרכה וניהול, יש הרבה מקום ליוזמות וחשיבה אחרת. אני רואה את עצמי כמובילה שיח רגשי בבית הספר ושותפה מלאה לכל העשייה החינוכית. המקום שלי הוא לשאול שאלות , לעורר חשיבה ושיח , לעודד עבודה בצוותים, להדריך ולהיות אוזן קשבת לכל באי בית הספר. במה היית בוחרת לעסוק אם לא היית יועצת בית הספר ? אני חושבת שהייתי עובדת עם אנשים, כנראה בתחומים דומים לייעוץ שדורשים מיומנויות של תקשורת בין אישית. עם אילו אתגרים את מתמודדת בתפקידך כיועצת? מבחינתי, התפקיד הוא ליצור חיבורים בין קהילת בית הספר: הורים, תלמידים וצוות. ביסוס שיח מכבד ומכיל הוא אחד מהאתגרים. אנחנו יוצרים שיח מכיל ומאפשר וזה תהליך, לעיתים

בני , בכיתה ז', חוגג השנה בר מצווה, וילדה בכיתה א, שמה אלה. אני גרה ברעננה.

איך הגעת להיות

יועצת? עבדתי שנים רבות בפרויקט "פרח" בתפקידים שונים והתחברתי מאוד לתחומי הייעוץ. בחרתי להיות יועצת בית הספר מתוך אמונה שניתן להשפיע ולשנות.

כבר אחת עשרה שנים אני יועצת בבית הספר שלנו . איזו הרגשה יש לך כשאת עוזרת לילדים? זאת הרגשה מצוינת, הרגשה טובה מאוד של נתינה. אני מרגישה מאושרת שאני יכולה לעזור לילד או משפחה לקדם דברים שמפריעים להם. כמו כן אני מאמינה מאוד בקידום פרואקטיבי של אקלים בית ספרי ובתוכניות היוצרות דגש ומאדירות את החיובי. אני נמצאת כאן עבור תלמידי והוריי בית הספר אך לא רק, גם צוות בית הספר פונה אלי ואני עושה כמיטב יכולתי לעזור.

4 בית הספר ע"ש לאה גולדברג, נתניה >>