לאיתון | העיתון של ביה"ס ע"ש "לאה גולדברג", נתניה

למידה חווייתית

חקר פרחי החורף 3' יעל כהן א

בבית הספר שלנו יש מסורת בה אנחנו אוהבים להשתתף ולהציג דברים שאנחנו אוהבים: בכיתות א "כוכב השבוע" כיתות ב "הבמה שלי" כיתות ג "מגלים ארצנו" כיתות ד "מגלים עולם" כיתות ה "אקטואליה"- תלמיד כוכב השבוע 3' נויה ועמית ב כיתות ו "אקטואליה"- חדשות השבוע בחרנו לספר לכם על "כוכב השבוע" בו אנחנו מציגים פלקט שעל הפלקט שמים תמונות שלנו ומספרים על עצמנו, מה אנחנו אוהבים ומה מייחד אותנו, ואחרי שמציגים את הכל עושים פעילות. בכיתה ב' זה כמעט אותו דבר אבל קצת אחרת, כי בכל זאת אנחנו גדולים יותר! בכל יום שישי אנחנו פותחים את השיעור "בבמה שלי" בה החברים מציגים את התחביבים שלהם, מגלים הרבה דברים על החברים, שואלים אותו שאלות הגורמות לכך שנכיר אותו יותר לעומק. לבסוף אנחנו נותנים לילד מחמאות ומשוב וגם עורכים פעילות קשורה יחד. זו פעילות יפה ומגבשת.

מלמד

החקר" הכרנו ספר מיוחד הנקרא: " מגדיר הצמחים" בו יש אוסף רב של פרחים. קראנו מידע נוסף על הפרח וכתבנו כרטיס מידע על הצמח מתוך המידע שאספנו. בתום פעילות החקר המורה הראתה לנו קופסה ובה הסתתרו החומרים איתם עבדנו והטקסט שהסביר לנו איך לחקור את הפרח ולהכין פרחים. נהניתי מאוד מפעילות החקר, העבודה משותפת בקבוצה וללמוד עובדות חשובות על הפרח. אני נהנית ללמוד בבית הספר בצורה חוויתית ומהנה.

במסגרת שיעור שפה, למדנו על עונת החורף. דיברנו על התופעות השונות הקורות בחורף וביניהן הפריחה של הפרחים. שאלנו כיצד ניתן לחקור את פרחי החורף? והמורה, ארינה, לימדה אותנו את התהליך. התרגשתי מאוד, כי אני אוהבת לחקור דברים, בעיקר תופעות שקורות בטבע. על הלוח ערכנו רשימה של פרחי החורף וכל תלמיד בחר פרח אחד אותו היינו צריכים לחקור ב"קבוצות חקר". אחרי המפגש בו למדנו בבית, המורה הציגה את הפרח בשיח בכיתה ואנחנו שיתפנו במידע שהבאנו מהבית. ב"קבוצות

10 בית הספר ע"ש לאה גולדברג, נתניה >>